கொழும்பில் பெரும் அதிர்ச்சி சம்பவம்!! 4 ஆசிரியைகளுடன் பிரபல பாடசாலை மாணவனின் உல்லாசக் காட்சிகள் வெளியாகின! வீடியோ
சமீபத்தில் சமூக ஊடகங்களில் பரபரப்பை ஏற்படுத்திய கொழும்பு, நாளந்தா கல்லூரியின் ஆசிரியர்களுடன் வீடியோ கிளிப்கள் தொடருடன் தொடர்புடைய முக்கிய சந்தேக நபர், அந்தப் பள்ளியின் தலைமை மாணவராக இருந்த மாணவர், தற்போது வெளியேற்றப்பட்டுள்ளார் என்பது தெரியவந்துள்ளது. பாரம்பரியமாக, அந்தப் பள்ளியின் தலைமை மாணவராக இருப்பவர் உயர்தரத் தேர்வை முடித்த மூத்த மாணவர் என்றும், எனவே இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு அவர் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவது அவருக்கு ஒரு பிரச்சனையாக இருந்ததில்லை என்றும் கூறப்படுகிறது.
வீடியோ அழைப்புகள் மூலம் பல சந்தர்ப்பங்களில் பள்ளியில் படித்த அல்லது அறிந்த நான்கு ஆசிரியர்களுடன் பாலியல் செயல்களில் ஈடுபட்ட இந்த மாணவர், ஆசிரியர்களை தவறாக வழிநடத்தி இந்த செயல்களை ரகசியமாகப் பதிவு செய்ததாக தகவல்கள் தெரிவிக்கின்றன. பதிவு செய்யப்பட்ட காட்சிகள் பின்னர் வேறொரு தரப்பினரின் கைகளுக்குச் சென்று இணையத்தில் வெளியிடப்பட்டதாக இந்த அறிக்கைகள் மேலும் தெரிவிக்கின்றன.
பள்ளி அமைந்துள்ள பகுதியில் உள்ள பொரெல்லா அல்லது மருதானை காவல் நிலையங்களுக்கு இதுவரை எந்த அதிகாரப்பூர்வ புகாரும் வரவில்லை. இருப்பினும், இந்த சம்பவம் சிறிது காலத்திற்கு முன்பு நடந்ததாகவும், இந்த சம்பவம் பகிரங்கமாகிவிட்டதால், சம்பந்தப்பட்ட தலைமை ஆசிரியர் உட்பட முழு மாணவர் வாரியத்தையும் கலைக்க பள்ளி அதிகாரிகள் நடவடிக்கை எடுத்துள்ளதாக பள்ளி வட்டாரங்கள் தெரிவிக்கின்றன.
பாலியல் விவாதங்கள் மற்றும் மாணவனுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையிலான தொலைதூர தொடர்புகள் அடங்கிய வீடியோக்கள் (ஒலி இல்லாமல்) பின்னர் இணையத்தில் வெளியிடப்பட்டன. இந்த வீடியோக்களில் நான்கு ஆசிரியர்கள் அடையாளம் காணக்கூடியவர்கள். இரண்டு ஆசிரியர்கள் வயதானவர்களாகவும், மற்ற இருவரும் இளையவர்களாகவும் தோன்றுகிறார்கள்.
ஒரு வயதான ஆசிரியர் பொருத்தமற்ற மற்றும் அசாதாரண நடத்தையில் ஈடுபடுவது முற்றிலும் ஆடைகளை அவிழ்த்து மாணவியிடம் நிர்வாணத்தைக் காட்டுவதைக் காணலாம், அதே நேரத்தில் மற்றொரு இளம் ஆசிரியர் படுக்கையில் வாய்மொழியாகத் தொட்டு மாணவியிடம் பாலியல் உறுப்புகளைக் காட்டுவதைக் காணலாம். ஒரு இளம் ஆசிரியரின் வீடியோவில் அவரது உடலின் நெருக்கமான காட்சிகளுடன் ஒரு விவாதம் மட்டுமே உள்ளது, மற்றொரு வீடியோவில் ஒரு நடுத்தர வயது ஆசிரியர் மாணவியின் வற்புறுத்தலின் பேரில் தனது மேல் உடல் ஆடைகளை கழற்றுவதை சித்தரிக்கிறது.
அவர்கள் நால்வரும் திருமணமானவர்கள் என்று சந்தேகிக்கப்படுகிறது. இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு அவர்கள் பள்ளியிலிருந்தும் மாற்றப்பட்டதாகவும், வீடியோ கசிந்த பின்னரே இந்த சம்பவத்தில் அவர்களின் தொடர்பு பள்ளிக்குள் அறியப்பட்டது என்றும் தெரிவிக்கப்படுகிறது.
வீடியோ கசிவு காரணமாக, இந்த ஆசிரியர்கள் மிகுந்த அசௌகரியத்திற்கு ஆளாகியுள்ளனர், மேலும் ஒரு ஆசிரியர் தனது சமூக ஊடக கணக்கில், இது AI தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்ட ஒரு அவதூறு என்று கூறினார். இதற்காக பல சிரிக்கும் (ஹாஹா) எதிர்வினைகள் பெறப்பட்டதையும் காண முடிந்தது. இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு மற்ற ஆசிரியர்கள் இணையத்தில் கண்ணுக்குத் தெரியாமல் போய்விட்டனர், ஆனால் இந்த சம்பவம் வைரலாகி வருவதால், சிலர் மாணவர் மற்றும் ஆசிரியர்களின் பெயர்களைக் கொண்டு போலி கணக்குகளை உருவாக்கி, தேவையற்ற மகிழ்ச்சியைப் பெறுவதைக் காண முடிந்தது. இந்த கசிவு காரணமாக அவர்களது குடும்பங்களும் மிகுந்த அசௌகரியத்திற்கு ஆளாகியுள்ளனர் என்பதில் சந்தேகமில்லை.
சுமார் மூன்று வாரங்களுக்கு முன்பு, சம்பவத்தை எதிர்கொண்டதாகக் கூறப்படும் மாணவர், தொடர்புடைய வீடியோ கிளிப்புகள் இப்போது பகிரங்கமாகிவிட்டதாகவும், தனது தனியுரிமையைப் பாதுகாக்க அவற்றை நீக்கக் கோரியும் இலங்கை கணினி அவசரகால பதிலளிப்பு குழுவிடம் புகார் அளித்தார். பின்னர் அந்த நிறுவனம் முதலில் குற்றப் புலனாய்வுத் துறைக்குச் சென்று அது குறித்து புகார் அளிக்குமாறு அவருக்கு அறிவுறுத்தியது.
அதன்படி, குற்றப் புலனாய்வுத் துறையின் கணினி குற்றப் புலனாய்வுப் பிரிவில் அவர் புகார் அளித்திருப்பது இப்போது உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. தொடர்புடைய காட்சிகளை இணையத்திலிருந்து நீக்க கோரிக்கை வந்திருப்பது உண்மை என்று அங்குள்ள மூத்த அதிகாரி ஒருவர் தெரிவித்தார். இந்தக் கோரிக்கை விடுக்கப்பட்டு அதிக நேரம் ஆகவில்லை, மேலும் இது குறித்த விசாரணைகள் தொடங்கப்பட்டுள்ளதாகவும் தெரிவிக்கப்பட்டது.
தொலைபேசி வீடியோ மூலம் தனது பள்ளியின் ஆசிரியர்களுடன் பாலியல் செயல்களில் ஈடுபடுவதோடு மட்டுமல்லாமல், இந்த 20 வயது மாணவருக்கு வெளி சந்திப்புகள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் தகாத உறவுகள் இருந்ததா என்பது குறித்தும் புலனாய்வாளர்கள் கவனம் செலுத்தி வருகின்றனர்.
இந்தச் சம்பவம் தொடர்பாக ஆசிரியர்கள் காவல்துறையில் ஏதேனும் புகார் அளித்ததாக இதுவரை தெரிவிக்கப்படவில்லை, மேலும் இந்த சம்பவத்தால் அவர்கள் அனுபவித்த அவமானம் மற்றும் நாளந்தா கல்லூரிக்கு ஏற்பட்ட அவப்பெயர் ஆகியவை அற்பமானவை அல்ல.


இருப்பினும், இந்த சம்பவம் குறித்து கல்லூரி மட்டத்திலோ அல்லது வேறு எந்த தரப்பிலிருந்தும் எந்த அதிகாரப்பூர்வ உறுதிப்படுத்தலையும் வெளியிடவில்லை. மேலும் பரவும் வதந்திகள் குறித்து இதுவரை எந்த அதிகாரப்பூர்வ பதிலும் வெளியிடப்படவில்லை. அவ்வாறு செய்யத் தவறியது சம்பவம் உண்மையாக இருக்கலாம் என்ற சந்தேகத்தையும் அதிகரிக்கிறது.

மாணவன் மற்றும் ஆசிரியர்களின் புகைப்படம் சமூக ஊடகங்களில் பகிரப்பட்டு, ‘கசிந்த வீடியோக்கள்’ பற்றிய சர்ச்சைக்குரிய சலசலப்பை ஏற்படுத்தியுள்ளது. இந்த சம்பவம் சமீபத்தியது அல்ல என்றும், இது 2025 இல் நடந்தது என்றும் சுட்டிக்காட்டும் ஒரு அரசியல் விமர்சகர், பிரதமர் ஹரிணி அமரசூரிய நேற்று (26) இந்தப் பாடசாலையில் நடந்த ஒரு சிறப்பு விழாவில் கலந்து கொள்வதற்கு முன்பு வேண்டுமென்றே ஒரு அவதூறு பிரச்சாரத்தை உருவாக்கியுள்ளார்கள் என்று கூறுகிறார்.

இருப்பினும், இந்தத் தொடர் சம்பவங்கள் குறித்து சமூக ஊடகங்களில் பல்வேறு கருத்துக்கள் வெளிப்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன, இது ‘நெருப்பில்லாமல் புகையாது’ என்பதை தெளிவுபடுத்துகிறது. 19 வயது மாணவர் வீடியோ அழைப்புகளைப் பதிவுசெய்து ஆசிரியர்களுடனான உரையாடல்களைப் பதிவு செய்துள்ளார், மேலும் அவரது நண்பர் அந்தக் காட்சிகளை ஒன்லைனில் வெளியிட்டபோது இந்த சம்பவம் காட்டுத்தீ போல் பரவியது. பள்ளி அமைப்பில் பாலியல் கல்வி போன்ற பாடங்களை அறிமுகப்படுத்துவதற்கு எதிராக உருவாக்கப்படும் சித்தாந்தங்களைத் தூண்டுவதற்கு இந்த சம்பவம் ஒரு ஆயுதமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது .

என்பது சமூக ஊடகங்களில் ஒரு கருத்து.
இருப்பினும், இந்த சம்பவத்தை அரசியல் கோணத்தில் மட்டுமல்ல, சமூகக் கோணத்திலும் பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, பிரதான ஆண்கள் பள்ளிகளில் தலைமை மாணவர் தலைவர் பதவி பெண் ஆசிரியர்களைக் கூட ஈர்க்கும் ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவியாக மாறியுள்ளது என்பது பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டுள்ளது. ஆண் ஆசிரியர்களின் பற்றாக்குறை மற்றும் பெண் ஆசிரியர்கள் ஏராளமாக இருப்பது, குறிப்பாக ஆண்கள் பள்ளிகளில், இந்த சூழ்நிலையை மேலும் சிக்கலாக்கியுள்ளது. விளையாட்டு மற்றும் பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடுகளின் போது நீண்ட நேரம் மாணவர்களுடன் நெருக்கமாகப் பணியாற்ற வேண்டியதன் காரணமாக ஆசிரியர்-மாணவர் எல்லைகள் மங்கலாகும் அபாயம் இருப்பதாக சிலர் சுட்டிக்காட்டியுள்ளனர்.
மேலும், இந்த சம்பவத்தின் மூலம் நவீன தொழில்நுட்பம் மற்றும் தனியுரிமை பற்றிய ஒரு தீவிரமான பிரச்சினையும் எழுப்பப்பட்டுள்ளது. இரண்டு நபர்களுக்கு இடையேயான மிகவும் தனிப்பட்ட உரையாடல் அல்லது செயல்முறையைப் பதிவுசெய்து, அது மூன்றாம் தரப்பினரின் கைகளில் சிக்குவதால் ஏற்படும் அழிவு அற்பமானது அல்ல. இந்த விஷயத்தில், சம்பந்தப்பட்ட மாணவர், காட்சிகளைப் பதிவுசெய்து, அதைப் பாதுகாக்காமல் ஆசிரியர்களின் நம்பிக்கையை உடைத்ததற்காக கடுமையான சமூக எதிர்ப்பைச் சந்தித்துள்ளார்.
தொழில்நுட்பத்தின் வருகையால் குழந்தைகளுக்கு இருக்கும் வரம்பற்ற சுதந்திரமும், ஸ்மார்ட் போன்களின் பயன்பாட்டின் மீது சரியான கட்டுப்பாடு இல்லாததும் இத்தகைய துயரங்களை நேரடியாகப் பாதித்துள்ளன.
மறுபுறம், இந்த வீடியோக்களை சமூக ஊடகங்களில் பகிரும், அவற்றை ரசிக்கும், சம்பந்தப்பட்ட பெண்களின் பிம்பத்தையும் தனியுரிமையையும் விமர்சிக்கும் சமூகத்தின் நடத்தை கடுமையாக கண்டிக்கப்படுகிறது, மேலும் இது மற்றவர்களை அழிப்பதில் திருப்தி அடையும் மனநிலை (voyeurism) என்று விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி அதிகாரிகள் உடனடியாக நடவடிக்கை எடுத்து தொடர்புடைய மாணவர் மன்றத்தை கலைத்து, சம்பந்தப்பட்ட நபர்களை பள்ளியிலிருந்து நீக்க நடவடிக்கை எடுத்ததாகக் கூறப்படுகிறது, ஆனால் இது குறித்து இன்னும் அதிகாரப்பூர்வ செய்திகள் எதுவும் வரவில்லை.
இந்த சம்பவம் ஒரு பள்ளி அல்லது ஒரு சில நபர்களுக்கு மட்டும் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஒரு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சம்பவம் அல்ல, ஆனால் இதுபோன்ற தகாத உறவுகள் மற்றும் பாலியல் துஷ்பிரயோகம் அலுவலகங்கள், பல்கலைக்கழகங்கள், பயிற்சி வகுப்புகள் மற்றும் பொது போக்குவரத்து சேவைகள் போன்ற சமூகத்தின் பல இடங்களில் தினமும் நிகழ்கிறது, ஆனால் அவை பெரும்பாலும் புகாரளிக்கப்படாமலும் அடக்கப்படாமலும் போகின்றன.
இந்த சம்பவம் சிறப்பு வாய்ந்ததாக இருப்பதற்கு முக்கிய காரணம், சம்பந்தப்பட்ட தரப்பினரின் சமூக அந்தஸ்தும் டிஜிட்டல் ஊடகங்கள் மூலம் அதன் விளம்பரமும் ஆகும். இந்த சம்பவத்தின் பின்னணியில் உள்ள உண்மையான சோகம் நம்பிக்கை மற்றும் மனிதநேயம் குறைந்து வருவதுதான். ஒரு ஆசிரியர் ஒரு தாயைப் போலவே மரியாதை பெற வேண்டிய ஒரு நபர், ஒரு மாணவர் பராமரிக்கப்பட வேண்டிய குழந்தை. இந்த அடிப்படை சமூக உறவின் முறிவும், வணிக அல்லது அரசியல் நோக்கங்களுக்காக அதைப் பயன்படுத்துவதும் மிகவும் துயரமானது.
https://x.com/SriLankaTweet/status/2016033899869307030

